Mada za sehemu hiiKumudu stadi za uhaririMada 3
- Kuhariri matini changamani anuai za kiufundi
- Kutathmini matini za kiufundi zilizohaririwa na wengine
- Kujadili fursa mbalimbali za lugha ya Kiswahili
Kutathmini matini za kiufundi zilizohaririwa na wengine ni mchakato wa kuhakiki ubora wa uhariri uliofanyika kwenye matini, kugundua mapungufu au makosa yaliyoruhusiwa, na kutoa maoni ya kuboresha zaidi. Katika shughuli hii, mtathmini huwa na jukumu la kuangalia kama ujumbe wa matini umewasilishwa kwa uwazi, usahihi, na muwala wake, tena kulingana na kanuni za uhariri zinazostahili.
Kutathmini matini zilizohaririwa kuna faida muhimu kwa mhariri anayefanya kazi ya kuboresha matini. Kwanza, mchakato huu husaidia kujifunza mbinu bora za uhariri kupitia uzoefu wa wengine. Pili, husaidia kugundua makosa ya kawaida yaliyokwepa macho ya mhariri wa awali, kama vile makosa ya taknologia, muundo wa sentensi, au matumizi ya istilahi. Tatu, hutasaidia kujenga umahiri wa kuhakiki kazi ya watu wengine na kuchangia maoni ya kitaalamu yanayoweza kufanya matini iwe bora zaidi.
Katika kutathmini matini za kiufundi, kuna vipengele fulani ambavyo mtathmini anapaswa kuzingatia:
Usahihi wa kiufundi — Matini za kiufundi huwa na takwimu, data, au maelekezo maalumu. Mtathmini anapaswa kuhakika kwamba taarifa zilizomo ni sahihi na hazijapotoshwa wakati wa uhariri. Kwa mfano, ikiwa matini inazungumzia Sheria ya Hifadhi ya Mazingira, nambari ya sura na ibara zinapaswa kulingana na hati halisi.
Uwahindi wa lugha — Lugha iliyotumiwa iwe wazi, inayoeleweka, na haijaingiza maneno au maana ambayo haikuwa muhimu. Mtathmini anapaswa kuangalia kama msomaji wa kawaida aweza kuelewa ujumbe wa matini bila kutatua dhana.
Urekebishaji wa muundo — Angalia kama muundo wa aya, kichwa, na mpangilio wa maelezo umezingatia kanuni za uandishi. Matini ya kiufundi inapaswa kuwa na utaratibu wowule ambamo wazo moja linakuja baada ya jingine kwa mpangilio wa kigezo.
Matumizi ya alama za uhariri — Mhariri anapaswa kutumia alama za uhariri kama vile (//), (Δ), au (-) kwa njia inayoeleweka, na kutoa ufafanuzi wa kila alama ili msomaji ajue nini kilichobadilishwa.
Ushahihi wa matumizi ya istilahi — Matini za kiufundi hutumia lugha maalumu ya taaluma husika. Mtathmini anapaswa kuhakika kwamba istilahi zimetumika kwa njia sahihi na kulingana na matumizi ya kawaida katika fani husika.
-
Soma matini ghafi na iliyohaririwa kwa makini — Linganisha matini zote mbili ili kugundua ubadilishaji uliofanyika.
-
Tathmini kila aina ya ubadilishaji — Angalia ni makosa gani yamegudiwa, yameongezwa, au yameondolewa, na kama ubadilishaji huo umefanya kazi iwe bora au mbaya zaidi.
-
Hakiki usanifu wa sentensi — Angalia kama sentensi zinazungumza wazo moja zimewekwa pamoja, na kama mtiririko wa mawazo ni wa kawaida.
-
Hakiki matumizi ya maneno — Angalia kama kila neno limefaa katika muundo wa sentensi na kama kuna maneno yaliyorudiwa bila sababu.
-
Toa maoni yako kwa ufafanuzi — Andika maoni yako kuhusu kila sehemu iliyohaririwa, ukionyesha ni kitu gani kimefanyika vizuri na ni kitu gani kinaweza kuboreshwa.
Fikiria umepata matini ifuatayo iliyohaririwa:
"Sheria ya Hifadhi ya Mazingira, Sura ya 191 ya Sheria za Tanzania (marejeo ya mwaka 2004), inatamka kwamba kila raia ana wajibu wa kulinda, kuhifadhi na kutumiya rasilimali za mazingira kwa njia endelevu."
Katika kutathmini matini hii, utazingatia:
-
Usahihi wa kumbukumbu namba: Nambari ya sura (191) na mwaka (2004) vinapaswa kulingana na hati halisi ya sheria. Kama hakuna makosa, maoni yako yatakuwa kwamba kumbukumbu hii ni sahihi.
-
Urekebishaji wa kisarufi: Neno "kutumiya" linapaswa kuwa "kutumia" kwa sababu ni makosa ya kisarufi. Hapa utaonyesha kwamba kuna hitaji la kurekebisha neno hilo.
-
Uwazi wa ujumbe: Sentensi nzima inaeleweka vizuri na inaeleza wajibu wa raia kuhusu mazingira. Hakuna tatizo la uwazi hapa.
Baada ya kutathmini, utaandika maoni yako kama hivi: "Sehemu ya kwanza ya sentensi imehairishwa vizuri, lakini kuna hitaji la kurekebisha neno 'kutumiya' liwe 'kutumia'. Aidha, inaweza kuwa rafiki zaidi kuongeza mfano wa 'rasilimali za mazingira' ili waze waeleweshe maana."
Kutathmini matini za kiufundi zilizohaririwa ni stadi muhimu kwa kila mwanafunzi anayetayarisha kazi ya uhariri. Kwa kuzingatia kanuni za kutathmini na kufuata hatua zilizotajwa, mwanafunzi ataweza kutoa maoni sahihi na ya kusaidia kuboresha kazi za uandishi. Kumbuka kwamba mhariri mzuri ni yule anayehakiki kazi yake binafsi na kuwa tayari kuchukua maoni ya wengine kwa ustadi.
Katika maisha ya kila siku nchini Tanzania, utapata hali nyingi zinazohitaji ujuzi wa kutathmini matini zilizohaririwa. Kwa mfano, unapoangalia gazeti au jarida la kitaalamu kama vile "Mwananchi" au "The Guardian" ambalo linachapisha makala za kibiashara au za kisheria, unaweza kutumia stadi hizi kuhakiki kama makala hiyo imehariwa kwa uwazi na usanifu sahihi. Vilevile, katika kazi ya ofisini ambapo unapaswa kuchunguza barua au ripoti iliyowasilishwa na mwenzako, stadi ya kutathmini itakusaidia kugundua makosa na kutoa maoni ya kuboresha kazi hiyo kabla ya kuwasilisha kwa mhasibu au mkurugenzi.
Swali
Lengo kuu la kutathmini matini ya kiufundi iliyohaririwa ni gani?
Ingia ili kuwasilisha jibu lako na lihesabiwe katika umahiri wako.
Ingia ili kufanya mazoeziMwalimu
Umekwama? Niulize chochote kuhusu mada hii.
Ingia ili kumuuliza Mwalimu wa AI wa Sonza kuhusu swali hili.
Ingia ili kuuliza